Разработка дополнительных общеобразовательных программ; Реализация мероприятия спортивной ориентации и спортивного отбора в рамках образовательного процесса в учреждении; Использовать знания об особенностях тендерного развития для планирования работы с обучающимся; Оценивать достижения обучающихся на основе взаимного дополнения количественной и качественной характеристик образовательных результатов. Осуществлять подбор, проверку и использование инвентаря и оборудования в процессе обучения по виду спорта учреждения. Анализировать деятельность и ее результаты для корректировки процессов обучения по виду спорта учреждения. Анализировать результаты соревновательной деятельности для корректировки подготовки к участию в спортивных соревнованиях, спортивных и физкультурных мероприятиях. Воспитывать социально значимые личностные качества, формировать моральные ценно-сти честной спортивной конкуренции. Планировать и проводить мероприятия контроля, оценки и учета результатов с использованием информативных средств и методов, в том числе антидопинговые мероприятия с применением методик проведения работы по предотвращению применения допинга, обеспечи-вающих нетерпимость спортсменов к допингу. Проводить сбор, оценивание, анализ и вести документы учёта о реальном ходе трениро-вочного и образовательного процесса.

Планирование и организация работы спортивной направленности в школе; Планирование и организация городских мероприятий физкультурно-спортивной направленности с учащимися образовательных учреждений города; Составление календарного плана учреждения и проект положения о проведении мероприятий физкультурно-спортивной направленности, организация их исполнения; Обеспечение проведения внутри школьных физкультурно-спортивных соревнований; Оказывать содействие в организации и проведении городских и краевых мероприятий, которые проводятся в муниципальном образовании; Участие в организации и проведении внутри школьного контроля образовательного процесса; Подготовка рабочих материалов на педагогические и методические советы; Составление отчетов о проведении мероприятий; Осуществление систематического учета выполнения учащимися учреждения разрядных норм по видам спорта; Ведение отчетной документации по соревнованиям; Участие в проведении индивидуального отбора лиц, поступающих в учреждение. Оформление соответствующих документов; Принимаете участия в подготовки проведения текущей, промежуточной, итоговой аттестации учащихся учреждения.

Организовывать и координировать тренировочный и воспитательный процесс; Организовывать работу по проведению открытых тренировок; Организация проведения физкультурно-оздоровительных и физкультурно-массовых работ; Ведения учета результатов участия в спортивно-массовых мероприятиях; Обеспечение своевременного составления отчетов по спортивно-массовым мероприятиям; Организация и разработка необходимой документации по проведению соревнований; Оказывать консультативную и практическую помощь тренерскому и вспомогательному персоналу; Участие в тренерских и иных советах; Осуществления связи с родителями;

Разрабатывать и совершенствовать необходимую организационную, нормативную учебно-методическую документацию. Участие в составлении учебно-тематических планов, в разработке образовательных программ по соответствующим направлениям (видам спорта). Осуществление методического обеспечения и координацию работы отделений по видам спорта по отбору занимающихся, проведению их спортивной ориентации, организации образовательного и воспитательного процесса. Контролировать осуществление тренерами-преподавателями образовательного процесса в соответствии с методами, принципами обучения, воспитания, спортивной тренировки. Осуществлять контроль за содержанием и качеством образовательного процесса, соблюдением режима занятий. Оказывать консультативную и практическую помощь тренерам-преподавателям в определении содержания форм, методов и средств обучения, освоении инновационных программ и технологий. Участие в составе комиссии по организации и проведению текущей, промежуточной, итоговой аттестации учащихся учреждения. Осуществление контроля за правильностью ведения, составления документов тренерами-преподавателями. Организация методической работы тренеров-преподавателей. Оформление методических стендов школы. Принятие участия в организации и координации работы методического совета педагогических работников.

- состовляю графики работы, -составляю годовые, квартальные отчёты -работаю с документацией, сострвляю отчёты по семьям по итогам выполнения ежемесячной деятельности -работаю с ПК -провожу индивидуальный опрос граждан с целью выявления их в трудной жизненной ситуации -осуществляю социальные консультирования -анализирую устное и письменое обращение граждан -фиксируют полученную информацию от граждан -обеспечиваю проверку поступившие от граждан информацию -вношу полученную информацию в базы данных -устанавливаю контакты с социальным окружением гражданина -обобщаю и систематизирую информацию -обеспечиваю эффективное взаимодействие с гражданами -прогнозирую результаты результаты социальных услуг и социальной поддержки -взаимодействую с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании социальных услуг и мер социальной поддержки -учитывают индивидуальные особенности граждан -соответствуют индивидуальную программу социального обслуживания и его социалтеыми окружения и и потребностями -выявляют проблемы граждан, оказавшихся в ТЖС и СОП, оцениваю возможность ее решения с помощью привлечения профильных специалистов -оформляю документы, необходимые для принятия нуждающихся граждан -разработка индивидуальных программ -направляю получателей социальных услуг в специализированные социальные учреждения -использую оптимальные сочетания различных форм и видов социального обслуживания, технологиц социальной реабилитации, адаптации, коррекции и т.д. -обеспечиваю представления интересов получателей социальных услуг - привлекаю семьи в участии к социально значимым мероприятиям -реализую услуги по социальному сопровождению граждан -составляю социальный поспорт семьи -организовываю проведения индивидуально профилактических мероприятий с гражданами по месту проживания -использование основных правовых знаний в сфере оказания социальных услуг и мер социальной поддержки

-владеть знаниями правила пользования санатория -владеть знаниями правила и приёма обслуживания граждан -знать прейскурант и тарифы по номерам, места и предоставляемые услуги проживающий -знать правила регистрации и прюаспортно-визового режима в санатории -изучала порядок оформления и правильность ведения документации -знать расположение номеров и нормативы оснащения помещения и номерного фонда -знать порядок использования номерного фонда и бронирования -знать порядок расчётов за предоставляемые услуги -знать правила внутреннего трудового распорядка -знать правила и нормы охраны труда, техники безопасности.

Консультация людей, работа за компьютером.

-разрабатывала план работы на неделю -подбирала коррекционные занятия с детьми, направленных на работу с мелкой моторикой, развития познавательный процессов - вела журнал учёта проведения с детьми -разрабатывала игры для детьми -проволила развивающие и коррекционные программ.

спортивный менеджмент педагогики и психологии, психолого-педагогическое образование

АНО ДПО "Волгоградский институт профессионального роста" , Социальная педагогика